EduLeng

 Evaluar por competencias es diseñar instrumentos en los que el estudiante demuestre con ejecuciones (evidencias) que puede realizar las tareas de la competencia exigida.  Esta clase de evaluación por competencias se basa en criterios porque compara el desempeño real actual de las competencias de un estudiante en un momento determinado, con su criterio de desempeño asociado fijado con anterioridad. No se trata sólo de promover el aprendizaje y demostrarlo, en relación a lo que el estudiante sabe sobre un tema (saber y saber explicar cómo), sino, que además, ha de ser capaz de saber demostrar, aplicar, hacer, actuar en función y en relación a lo que sabe (saber mostrar/demostrar; actuar/hacer). Características de una buena práctica evaluativa: Coherente y proporcionada: El planteamiento evaluativo debe guardar una relación estrecha y sustantiva con los objetivos de la asignatura, los contenidos que se trabajan en ella y la metodología que se utiliza. Es por ello importante que...